Школьный медкабинет: основные функции

Школьный медкабинет: основные функции 23.09.2026 00:01

В настоящее время наблюдается динамика укрепления школьного здравоохранения, что позволяет с детского возраста контролировать здоровье подрастающего поколения.

С 1 сентября 2025 года в образовательных организациях используется термин «медицинский пункт». Медпункт решает широкий круг задач, которые можно разделить на три основных направления:

• экстренная помощь; 
• профилактика;
• организационно-контрольная работа. 

Деятельность регламентируется Приказом Минздрава России от 14.04.2025 № 213н, вступившим в силу с 1 сентября 2025 года.

Оказание экстренной и неотложной помощи

Главная задача — оказание первичной медико-санитарной помощи в экстренной и неотложной форме при внезапных острых заболеваниях, состояниях и обострениях хронических заболеваний. При необходимости ребёнка направляют для дальнейшего оказания медицинской помощи в медицинскую организацию. С 2025 года также закреплена возможность выдачи лекарств детям с хроническими заболеваниями и инвалидностью по заявлению родителей.

Профилактическая работа

Это направление включает:

• Организацию и проведение вакцинации (иммунопрофилактики) в образовательной организации.
• Участие в проведении профилактических медицинских осмотров (в том числе выездными бригадами) и диспансерном наблюдении. Для этих целей до 2030 года планируется закупить несколько сотен автомобилей с мобильным медицинским оборудованием. На практике такие выезды позволяют осматривать большое количество детей за несколько дней силами узких специалистов.
• Проведение противоэпидемических мероприятий по предупреждению распространения инфекционных и паразитарных заболеваний.
• Санитарно-гигиеническое просвещение обучающихся, их родителей и педагогов по вопросам формирования здорового образа жизни и профилактики заболеваний.

Организационная и контролирующая деятельность

Медицинский пункт выполняет функции связующего звена между образовательной организацией, поликлиникой и Роспотребнадзором:

• Участие в гигиеническом контроле средств обучения и воспитания (включая электронные средства), условий питания и физического воспитания.
• Участие в организации условий обучения с учётом состояния здоровья обучающихся.
• Формирование групп риска для организации обучения и оказания медицинской помощи с учётом состояния здоровья обучающихся.
• Взаимодействие с врачами-специалистами и педагогами по вопросам коррекции нарушений здоровья, снижающих возможности обучения.

Школьные аптечки и порядок их использования

Приказ Минздрава России от 14.04.2025 № 213н регламентирует использование медицинских аптечек с определённым составом.

Подробнее о составе школьной аптечки, важных законодательных аспектах, правилах использования, ответственности за нарушения читайте в нашей экспертной статье.